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REUNIÓN DEL TERCER TRIMESTRE

Aquí os dejamos el resumen de los temas tratados en la tercera reunión del curso. Esperamos que os sirva se ayuda, sobre todo, a las familias que no pudisteis asistir.

 

  • BIENVENIDA Y CONTROL DE ASISTENCIA.
  • CONTENIDOS A TRABAJAR.
    • Durante el tercer trimestre, el PROYECTO que estamos trabajando es: LOS INVENTOS.  Queremos dar las gracias por la colaboración de las familias que se han implicado.
    • LÓGICA-MATEMÁTICA:
      • Números del 1 al 6. Cantidad y grafía.
      • Series de tres elementos.
      • Figuras geométricas: óvalo y repaso de las anteriores.
      • Sumas y términos de la suma.
    • LECTO-ESCRITURA: 
      • L, M, S. 
      • Escritura en mayúscula y minúscula.
      • Lectura de sílabas y palabras sencillas que contienen esas consonantes.

 

  • EVOLUCIÓN DE LOS GRUPOS.
    • Las dos clases han estado muy motivadas con los proyectos propuestos durante el curso. Queremos señalar que la implicación de las familias ha influido positivamente en esta motivación.
    • Son grupos muy participativos, en general, y todos los niños han progresado en función de sus capacidades.
    • El ritmo de trabajo de la mayoría de los niños es bueno, pero hay un grupo de alumnos que tienen un ritmo de trabajo muy lento y que necesitan o bien un apoyo individualizado o que estemos muy pendientes de ellos para que terminen la tarea; además, de necesitar más tiempo del estipulado para la realización de las mismas.
    • Hay niños, que por su comportamiento, dificultan la dinámica de la clase, ya que no cumplen normas básicas ( se levantan constantemente, interrumpen, no respetan el turno de palabra…).
    • Comparando un grupo con otro, en el A los niños son más movidos y hablan mucho con un volumen muy alto, creándose un ambiente mucho más ruidoso.

 

  • CELEBRACIONES.
    • 21 DE JUNIO: FIESTA DEL AGUA. Ese día, los niños tienen que venir a clase con el bañador (puesto en casa), chanclas( sujetas al pie), crema solar ( puesta en casa) y ropa de cambio. Todo marcado con el nombre de los niños.  En principio, se organizará una gimkana. Si hay algún cambio, se avisará con antelación.
  • RECOMENDACIONES PARA EL VERANO.
    • En junio, vamos a entregar la carpeta de lecto- escritura con el material con el que hemos trabajado en clase y el libro de lectura para realizar en verano y, así, repasar todo lo que hemos aprendido durante el curso.
    • Es importante, a la hora de escribir, realizar las grafías con la direccionalidad correcta de las letras trabajadas.
    • También, pueden reforzar los contenidos lógico-matemáticos de una manera lúdica y más práctica aprovechando situaciones de la vida cotidiana.

 

  • OTRAS INFORMACIONES
    • Faltas de asistencia. Cuando un niño falte, la familia debe avisar a las tutoras y si es de comedor, debe comunicarlo al centro.
    • Recordamos que no podemos entregar invitaciones de cumpleaños en clase ( ni en el servicio de comedor).
    • A partir del lunes, los niños saldrán a las 13.00 horas ( a los niños de comedor se les podrá recoger a las 14:15 ó a las 15:00 horas).
    • El día 21 de junio es el último día de clase.
    • Los trabajos del trimestre y el boletín de notas se entregará el día 20 de junio. No hay que devolver el boletín firmado. Si hay alguna familia que todavía no lo ha devuelto, tiene que entregarlo firmado lo antes posible para poder rellenarlo.

 

  • RUEGOS Y PREGUNTAS.
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REUNIÓN DE PADRES 2º TRIMESTREo

Hoy hemos tenido la reunión trimestral en nuestras clases.

Para recordaros lo que hemos hablado en ella y para los que no habéis podido asistir, os dejamos un resumen a continuación.

 

  • BIENVENIDA Y CONTROL DE ASISTENCIA.

  • CONTENIDOS.

En este trimestre, el proyecto que estamos trabajando es LA PREHISTORIA.

Como en el anterior, os pedimos vuestra colaboración para que ayudéis a investigar a vuestros hijos sobre este tema. Llevaron una circular a casa hace unos días donde se especificaba el tema que tenían que trabajar. Os recordamos que la información, los trabajos aportados en clase tienen que estar adaptados a la edad de los niños, por lo que tiene que ser sencilla.

Vamos a aprender cosas como dónde vivían, cómo vestían, cómo se alimentaban, el arte rupestre, qué animales había…

         Además, vamos a trabajar otros contenidos relacionados con    la lecto-escritura y  la lógico- matemática: 

  • Vocales O, E y la consonante P. Repasaremos, también, las vocales A, U, I.

  • Número 5 y repaso del 1, 2, 3 y 4 (aunque con la fecha, trabajamos todos los números).

         Es conveniente reforzar en casa el trazo de los números y de las       letras trabajadas .

  • Sumas sencillas.

  • Series de 2 elementos.

  • Rectángulo y repaso de círculo, cuadrado y triángulo.

  • ACTIVIDADES  Y SALIDAS.

  • Día de la Paz ( 1-02-2019).

  • Carnaval (28/02/2019). El tema que ha elegido el centro para este curso es SOROZÁBAL.COM – COMUNICANDOLANDIA, con el que vamos a representar las diferentes formas de comunicación a lo largo de la historia. Educación Infantil va a representar la PREHISTORIA. El disfraz, por tanto, es de prehistórico/a (puede ser casero o comprarse). Si tienen que llevar algún complemento específico, avisaremos más adelante, ya que se está dando forma a la actuación. Hay que tener en cuenta, que vienen disfrazados desde casa y que van a estar todo el día con el disfraz.

  • Excursión al Centro Multitemático EL RODEO (22-03-2019). Está en Valdemoro y vamos a hacer diferentes actividades y talleres relacionados con la Prehistoria. Comeremos allí. El precio de la excursión es 18,50 € más el importe del autobús. La autorización se deberá entregar firmada junto con el importe exacto en un sobre con el nombre del niño. Si algún niño no va a la excursión, también deberá devolver la autorización firmada marcando la casilla correspondiente.

  • JORNADAS CULTURALES: Serán entre el 1 y el 5 de abril.

  • DÍA DE LA FAMILIA (14 DE MAYO). El claustro de profesores ha decidido que durante dos cursos (éste y el próximo) se va a celebrar el DÍA DE LA FAMILIA, en vez del día del padre y de la madre.

  • OTRAS INFORMACIONES.

  • Los días 1 y 4 de marzo son días no lectivos y por tanto no hay clase.

  • Hay que devolver los boletines firmados lo antes posible.

  • Como el segundo trimestre es muy largo, comenzaremos el tercer proyecto después de la excursión del 22 de marzo.

  • RUEGOS Y PREGUNTAS.

 

 

Esperamos que os sirva de ayuda este resumen. Y ya sabéis que si tenéis alguna duda, podéis preguntarnos sin problema. 

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REUNIÓN TRIMESTRAL

Familias, os comunicamos que el próximo 6 de febrero a las 14:00 horas haremos la reunión del segundo trimestre en nuestras clases.

Os contaremos lo que  vamos a trabajar en los próximos meses, las actividades a nivel de centro y de infantil que vamos a realizar, la temática de carnaval … Por eso, os animamos a que asistáis el miércoles.

Sabemos que algunas familias no podréis venir por cuestiones de trabajo, pero o recordamos  que  también os informaremos a través del blog y pondremos un resumen en la puerta de nuestras clases. 

¡¡¡OS ESPERAMOS!!!

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PRIMERA REUNIÓN DEL CURSO.

El pasado jueves, 13 de septiembre, o convocamos a la primera reunión del curso 2018-2019. A continuación, os dejamos un resumen de los temas tratados. 

 

  • Bienvenida y control de asistencia.

  • Presentación del profesorado.

    • Apoyo, psicomotricidad, informática: Dolores.

    • Inglés: Ana.

    • Música: Carolina.

    • Religión: Carmen.

  • CONTENIDOS.

  •   Durante este curso, vamos a trabajar los siguiente contenidos a través de  diferentes proyectos:

    • Esquema corporal.

    • Las estaciones.

    • Nociones espacio-temporales: delante/detrás, antes/después, juntos/separados, primero, último.

    • El signo de la suma y del igual.

    • Formas planas: cuadrado, triángulo, círculo, óvalo.

    • Cualidades de los objetos: alto/bajo, ancho/estrecho, “el más grande”, liso/rugoso, grande/pequeño/mediano.

    • Cuantificadores: muchos/ninguno, lleno/vacío, “hay igual”, “tantos como”, más/menos.

    • Serie numérica: números del 1 al 7.

    • Series de 2 elementos.

En el mes de octubre, vamos a comenzar con el proyecto:  “Los piratas”.

Este curso,  también vamos a pedir vuestra colaboración, pero de forma diferente. Según los contenidos que vayamos a trabajar en el proyecto, os daremos una nota especificando la información que queremos que trabajéis con los niños en casa, para que luego se lo puedan contar a sus compañeros.

Este curso, vamos a trabajar la lectoescritura escribiendo palabras significativas relacionadas con lo que estamos trabajando y con el método molaletra de Edelvives. Dicho método, introduce las vocales en minúscula y las consonantes p, l, m y s. Consta de una carpeta con tres cuadernillo para todo el curso, con diferentes materiales manipulativos y una cartilla de lectura.  

Otra novedad este curso, es el préstamo de libros el fin de semana. Los niños  elegirán un cuento de la biblioteca de aula que llevarán a casa junto a una ficha sencilla. Haremos un registro de los libros que se llevan. Es muy importante que la ficha la hagan los niños y no los papás/mamás. En la ficha tienen que escribir su nombre, copiar el título en mayúscula ( si está en minúscula, tenéis que escribírselo en mayúscula en un papel para que ellos lo puedan copiar en la ficha) y hacer un dibujo sobre el cuento. El lunes, deberán entregar el cuento en buen estado y la ficha. Si algún cuento se estropea o se pierde, se deberá reponer por otro igual.

  • HORARIOS.

4 AÑOS A (SONIA)

LUNES: INGLÉS. MÚSICA.

MARTES: INGLÉS.

MIÉRCOLES: RELIGIÓN/ VALORES.

JUEVES: PSICOMOTRICIDAD. INFORMÁTICA.

VIERNES: RELIGIÓN/VALORES.

 

 

4 AÑOS B (INÉS)

LUNES: MÚSICA. PSICOMOTRICIDAD.

MARTES: RELIGIÓN/VALORES. INFORMÁTICA.

MIÉRCOLES: INGLÉS.

JUEVES: RELIGIÓN/ VALORES.

VIERNES: INGLÉS.

  • CONTROL DE COMPORTAMIENTO.

Para regular el comportamiento y el trabajo del aula, tenemos el avión, al igual que el curso pasado; pero este año, los niños que el viernes permanezcan en el avión, el arco iris o el sol, llevarán una medalla que deberán devolver el lunes.

 

  • DESAYUNOS Y CUMPLEAÑOS.

 

LUNES: BOCADILLO

MARTES: ZUMO

MIÉRCOLES: LÁCTEOS

JUEVES: FRUTA

VIERNES: GALLETAS

 

Recordamos que para celebrar el cumpleaños de los niños en clase, tenéis que avisarnos con antelación para avisar a las familias con el cartel. Se pueden traer zumos/batidos y  galletas. No se pueden traer productos elaborados en casa.

Si alguna familia decide celebrar el cumpleaños fuera del cole,  en clase, no repartimos las invitaciones.

  • MATERIAL

    • 1 paquete de toallitas.

    • 1 paquete de tisús.

    • 1 taza/vaso de plástico

    • 1 babi para el comedor.

    • Para la compra del material y del método de lectoescritura, hablar con las tutoras.

  • SALIDAS Y ACTIVIDADES DE CICLO.

    • “La magia del otoño”. Se ha solicitado esta actividad, pero está pendiente de confirmación. Es en la Finca Liana.

    • Canal educa: 15 de octubre. Cuidado del agua.

    • Castañada: 23 de noviembre.

    • Festival de Navidad: 13 y 14 de diciembre.

Estas fechas pueden modificarse, ya que son propuestas. Están pendientes de confirmase.

 

  • OTRAS INFORMACIONES.

  • Las entradas y las salidas durante todo el curso serán por la puerta del patio. Por tanto, las carteles de los cumpleaños y las notas importantes las pondremos en las puertas del patio.

  • Se ruega puntualidad, tanto en la entrada como en la salida.

  • Recordamos que los teléfonos facilitados al centro tienen que estar disponibles. Si hay algún cambio, rogamos que se actualice el teléfono lo antes posible.

  • La auxiliar de cambios comienza el día 13 de septiembre.

  • No es necesario traer mochila clase.

  • Si un niño va a faltar varios días, no hace falta llamar cada día.

  • Días festivos: 12 de septiembre, 12 de octubre, 1 y 2 de noviembre, 6 y 7 de diciembre. El último día de cole, antes de las vacaciones de navidad, es el 21 de diciembre.

 

 

Si tenéis alguna duda, podéis consultarnos sin problema. 

           

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REUNIÓN DEL TERCER TRIMESTRE (3 AÑOS).

El viernes, 13 de abril, tuvo lugar la reunión del tercer trimestre. Hablamos de todas las cosas que vamos a trabajar y celebrar durante los próximos meses. Para aquellas familias que no pudisteis asistir, os dejamos un resumen de los temas tratados durante la reunión:

 

  • BIENVENIDA Y CONTROL DE ASISTENCIA.

  • CONTENIDOS.

– PROYECTO: “LA GRANJA”. Durante este trimestre, vamos a aprender qué es una granja, quiénes viven en ella (granjeros y animales domésticos y sus crías), los alimentos que nos proporciona, el huerto…

Desde casa, podéis  colaborar, aportando información sobre el tema. La información debe ser sencilla y la podéis trabajar en casa con los niños, para que luego puedan explicárselo a sus compañeros.

Pueden traer: cuentos, películas, murales, láminas, objetos relacionados con la granja…

–  LÓGICO-MATEMÁTICA: Número 3 (cantidad y grafía) y repaso de los números 1 y 2.

-SERIES: de 2 elementos.

-COLORES: Rosa, naranja, morado y repaso de los colores trabajados anteriormente.

-FORMAS GEOMÉTRICAS: Triángulo.

-NOCIONES ESPACIALES: Arriba-abajo, dentro-fuera.

-NOCIONES TEMPORALES: Las trabajamos en la asamblea: días de la semana, mes, año, estación.

-LECTO-ESCRITURA: Las vocales (reconocimiento y trazo en mayúscula).

-La primavera.

  • SALIDAS Y CELEBRACIONES DEL 3er TRIMESTRE.

 –DÍA DEL LIBRO (23 DE ABRIL). Desde la biblioteca, se está preparando la representación del cuento de Elmer con luz negra. 

-EXCURSIÓN GRANJA-ESCUELA EL PALOMAR DE CHAPINERÍA (26 DE ABRIL). Salimos a las 9:00 y regresamos sobre las 16:00. Comemos en la granja (macarrones, salchichas y yogur). Tienen menús para niños con alergias. Durante la jornada, van con monitores visitando las diferentes instalaciones y realizan un taller (elaboración de jabón). El precio de la excursión es de 15€. Hemos entregado la autorización a los niños y la deberéis entregar, antes de la fecha límite, con los datos del niño y firmada. El dinero (importe exacto) se entregará, junto con la autorización, en un sobre cerrado con el nombre del niño. Después de la fecha límite, no se recogerá ninguna autorización. Ese día, hay que echar protector solar a los niños en casa.

-SAN ISIDRO (14 DE MAYO). Los niños pueden venir vestidos de chulapos o ponerse algún complemento. Vienen vestidos desde casa. Antes del recreo, haremos una actividad relacionada con esta festividad en clase. Después del recreo (si el tiempo lo permite), saldremos al patio de infantil con los niños de 4 y 5 años para celebrar San Isidro con un desfile, chotis, limonada y barquillos. Si llueve, iremos al gimnasio.

-FIESTA DEL AGUA (22 DE JUNIO). Es el último día de clase. Se van a realizar diferentes actividades relacionadas con el agua. Ese día, vendrán con bañador y protector solar (desde casa), toalla, chanclas (que se sujeten bien al pie para evitar caídas) y ropa de cambio. Todo deberá venir marcado con el nombre de los niños.

  • OTRAS INFORMACIONES.

-Al finalizar el trimestre, se informará del gasto en material y  en fotocopias.

– Los días 30 de abril, 1, 2 y 15 de mayo no hay clase.

-Desayunos. Hay niños que tardan mucho tiempo en terminar el desayuno porque llevan mucha cantidad, por lo que aconsejamos que lleven un desayuno acorde a lo que coma cada niño.

-Hay que devolver firmados los boletines de notas lo antes posible.

-Para saber qué familias comentan en el blog, además del nombre de los papás, entre paréntesis, hay que poner el nombre de los niños. Ejemplo: Sonia (mamá de Hugo N.).

     

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REUNIÓN TERCER TRIMESTRE 3 AÑOS

Hemos comenzado el tercer trimestre del curso y tenemos muchas cosas interesantes que contaros; por eso, os convocamos a la reunión que tendrá lugar el próximo viernes, 13 de abril, a las 14:00 horas en nuestras clases.

Para las familias que no podáis asistir, recordaros que pondremos un resumen tanto en la puerta de las casitas como en el blog.

¡¡¡OS ESPERAMOS!!!

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REUNIÓN 2º TRIMESTRE

Para las familias que no hayáis podido asistir a la reunión de hoy, os dejamos un resumen de los temas tratados en ella.

REUNIÓN 3 AÑOS.

-BIENVENIDA Y CONTROL DE ASISTENCIA.

-CONTENIDOS.

  • PROYECTO: “SOMOS ARTISTAS”. Durante este trimestre, vamos a trabajar diferentes pintores y algunas de sus obras: Sorolla, Picasso, Van Gogh.

Desde casa, podéis aportar información sobre estos pintores, sus obras, dónde están expuestas, con qué materiales están hechas… La información debe ser sencilla y la podéis trabajar en casa con los niños, para que luego intenten explicárselo a sus compañeros.

Pueden traer: cuentos, películas, murales, láminas, objetos relacionados con los pintores…

  • LÓGICO-MATEMÁTICA: Repaso del número 1 y el número 2, asociando el número con la cantidad y su grafía (repasar puntos y escribir).

  • SERIES: de 2 elementos. Las trabajamos a nivel manipulativo cuando trabajamos por rincones.

  • COLORES: Verde, blanco, negro.

  • FORMAS GEOMÉTRICAS: Cuadrado.

  • NOCIONES ESPACIALES: Arriba-abajo, encima, debajo.

  • NOCIONES TEMPORALES: Las trabajamos en la asamblea: días de la semana, mes, año, estación.

  • TAMAÑOS: Grande, mediano, pequeño.

  • TRAZOS: verticales, horizontales, combinados, oblicuos.

  • LECTO-ESCRITURA: Nombre propio (reconocerlo, repasarlo y escribirlo-copiarlo).

  • Rasgar papel, uso de tijeras y punzón.

-CELEBRACIONES.

  • DÍA DE LA PAZ (30-ENERO). Se han preparado varias actividades a nivel de centro y se celebrará en el gimnasio después del recreo.

  • CARNAVAL (9-FEBRERO). El tema, tanto de Carnaval como de las Jornadas Culturales (del 19 al 22 de marzo) es: “SIENTE CON ARTE”.

            Las clases de 3 años van disfrazadas de PINTORES. El disfraz se         compone de: gorro, babi con adornos de fieltro (paleta, pincel, manchas     de pintura).

Todos los elementos del disfraz tienen que estar marcados con el nombre de los niños.

            Los niños vienen disfrazados desde casa, por lo que aconsejamos que         sea cómodo. Se puede comprar o hacer. El disfraz hay que guardarlo porque es posible que se vuelva a utilizar en las jornadas culturales.

            Será después del recreo en la pista que hay junto al gimnasio. Las      familias pueden acceder sobre las 12:30 y se colocarán en el espacio    que estará delimitado para los espectadores. Al finalizar el desfile, las            familias deberán salir para que pueda continuar la jornada escolar.

            Si ese día lloviera, el carnaval se celebraría en el gimnasio y las familias        no podrían acceder.

            Los días 12, 13 y 14 de febrero continuamos celebrando el Carnaval y             cada día habrá una CONSIGNA que hay que cumplir. Las consignas son           acumulativas:

  • LUNES 12: BIGOTE DE DALÍ PINTADO.

  • MARTES 13: CAMISETA MANCHADA DE PINTURA + BIGOTE.

  • MIÉRCOLES 14: PELOS LOCOS +CAMISETA + BIGOTE.

            El miércoles 14, celebraremos el ENTIERRO DE LA SARDINA después            del recreo. Será en el patio de infantil si el tiempo lo permite.

COOPERATIVA.

OTRAS INFORMACIONES.

  • Puntualidad a la hora de entrada.

  • Dejar entrar a los niños solos, sin agolparse en la puerta, para facilitar la entrada.

  • Los días 15 y 16 de febrero no hay clase.

  • Hay que devolver firmados los boletines de notas.

 

 

 

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REUNIÓN 2º TRIMESTRE.

En este 2º trimestre, tenemos muchas cosas que contaros , por eso, os convocamos a la reunión que tendrá lugar en nuestras clases, el próximo miércoles (24 de enero) a las 14:00 horas.

Es muy importante vuestra asistencia, ya que trataremos temas importantes (como el proyecto de este trimestre o el carnaval); pero si no podéis venir por algún motivo, os informaremos en el blog y pondremos un resumen en la puerta de las casitas.

¡OS ESPERAMOS!

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CURSO 2017-2018.

¡¡¡Arrancamos el nuevo curso con mucha ilusión!!!

El primer día de clase ha sido muy especial y lleno de muchas emociones. Para algunos peques ha sido un día difícil, pero las profes esperamos que se adapten al cole muy pronto, y que sea un curso estupendo para todos.

Imaginamos que para algunos de vosotros ( papis-mamis-abuelos) tampoco ha sido un día fácil al ver que se quedaban los niños llorando. ¡¡¡ÁNIMO!!! Entre todos, lo vamos a conseguir y ,dentro de muy poco, vamos a ver nuestros nuevos “infantiles del Sorozábal” llegar al cole con una sonrisa de oreja a oreja.

A continuación, os dejamos un resumen de los puntos más importantes  tratados la primera reunión del curso.

 

 

 

  • PRESENTACIÓN:

    • Bienvenida a las familias por parte del equipo directivo.

    • Aclaración de cuestiones administrativas por parte de la secretaria.

    • Presentación del equipo de Educación Infantil:

      • TUTORA 3 AÑOS A: SONIA

      • TUTORA 3 AÑOS B: INÉS

      • ESPECIALISTAS: APOYO, INGLÉS (ANA), MÚSICA (CAROLINA), RELIGIÓN (CARMEN).

  • PERIODO DE ADAPTACIÓN:

    • RAZONES DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN.

      • Para algunos niños, la incorporación al cole supone separarse por primera vez de sus figuras de apego (mamá, papá, abuelos…)

      • El ingreso a la escuela supone un gran cambio para el niño. Tiene que adaptarse al entorno nuevo, a la profesora que de momento no es de su confianza, a los compañeros, a materiales y mobiliario diferentes…

      • El niño es el que tiene que superar estos cambios. Esperamos que la mayoría de los niños tengan un proceso de adaptación fácil y sin conflictos, aunque algunos niños pueden tener trastornos  digestivos, sentimiento de abandono, celos de los hermanos, llanto desconsolado; incluso, puede ocurrir que algunos niños no lloren, pero no estén adaptados. Simplemente, obedecen a órdenes de sus padres (“no llores en el colegio”). También, puede haber niños que pregunten continuamente cuándo viene mamá/papá/abuel@.

      • Por eso, queremos que con el periodo de adaptación, el ingreso a la escuela se efectúe de forma natural, para conseguir un único objetivo: “QUE EL NIÑO SEA FELIZ EN LA ESCUELA”.

    • ACTUACIÓN DE LOS PADRES CON LOS NIÑOS:

      • Los padres tenéis una gran influencia durante el periodo de adaptación, ya que la adaptación de vuestro hijo va a venir determinada, en gran medida, por cómo vosotros asumáis esta separación. Por ello, os recomendamos:

        • No manifestar agobios.

        • Dejar a los niños en el cole e irse con una sonrisa aunque el niño llore.

        • Despedidas cortas.

        • Tenéis que transmitir un sentimiento de seguridad y confianza. No hay que idealizar el cole como un lugar en el que “todo va a ser maravilloso”, ni tampoco amenazarle con la escuela.

        • Si se tiene que comentar algo a las tutoras, debe hacerse través de una nota o a la hora de la salida.

    • ¿CÓMO SE VA A LLEVAR A CABO EL PERIODO DE ADAPTACIÓN?

      • Al final de la reunión, se entregan unos carnets con los grupos, días y horarios a seguir durante dicho periodo. Estos carnets deben traerlo los niños todos los días.

      • El periodo de adaptación va a durar una semana. A partir del día 18, el horario será normal (en septiembre y junio, de 9:00 a 13:00 y de octubre a mayo, de 9:00 a 14:00).

      • Durante el periodo de adaptación, la entrada y la salida será por la puerta que hay entre el patio de infantil y el gimnasio del colegio. Pasado el periodo de adaptación ( a partir del 18 de septiembre), la entrada y la salir¡da será por la puerta principal de las casitas.

      • Se ruega puntualidad, tanto a la entrada como a la salida ( también durante el curso).

      • Junto a la matrícula se entregó un folleto con una serie de recomendaciones, para trabajar durante el verano y facilitar así la incorporación del niño al colegio: no utilizar carrito, tomar alimentos sólidos, no utilizar chupete ni biberón, hábitos de higiene y control de esfínteres.

  • DESAYUNOS.

    • Si algún niño tiene alergias alimenticias, se debe comunicar lo antes posible a las tutoras.

    • Antes del patio, se realiza un pequeño desayuno. En el periodo de adaptación no.

    • Es importante que se desayune bien en casa.

    • En septiembre y junio, será a las 10:45 y de octubre a mayo, a las 11:15.

    • En infantil, llevamos a cabo un programa de desayunos saludables y cada día de la semana desayunamos una cosa:

      • LUNES: PEQUEÑO BOCADILLO O SÁNDWICH

      • MARTES: ZUMO

      • MIÉRCOLES: LÁCTEO.

      • JUEVES: FRUTA PELADA.

      • VIERNES GALLETAS.

    • El desayuno debe venir marcado con el nombre del niño, para evitar posibles confusiones.

    • Cada familia sabe muy bien lo que come su hijo, en cuanto a cantidad y sus preferencias.

  • CUMPLEAÑOS.

    • Se puede celebrar el cumpleaños en clase avisando previamente a la tutora.

    • Se celebra antes del recreo.

    • Se pueden traer galletas, bizcochos, batidos o zumos. No se pueden traer tartas ni productos elaborados en casa.

    • En clase no se reparten invitaciones de cumpleaños.

    • Si algún niño tiene alergia a algún alimento, hablaremos con las familias para que traigan un desayuno que sí pueda tomar.

    • El día que celebremos el cumpleaños, los compañeros no tienen que traer desayuno. Avisaremos del día que hay cumpleaños colocando un cartel en la puerta de las casitas.

  • RECREO

    • Es muy importante que no se venga a ver a los niños a la valla.

  • ROPA

    • Intentaremos fomentar su autonomía.

    • Los niños/as deberán traer ropa cómoda y fácil de abrochar, evitar cinturones y tirantes.

    • Los zapatos y zapatillas sin cordones, mejor con velcro.

    • Debéis poner el nombre en todas las prendas de ropa.

    • En la ropa de abrigo hay que poner una cinta para colgarla en la percha.

    • No de pueden traer bufandas, paraguas, guantes ni gorros a clase.

    • Evitar las horquillas pequeñas, cadenas, pulseras y anillos.

    • Para la clase de psicomotricidad, hay que traer un chandal y zapatillas de deporte.

    • En clase no vamos a utilizar babi, pero deberéis tener en cuenta que los niños se mancharán.

    • Pasado el periodo de adaptación, entregaremos una bolsa de tela personalizada para meter la ropa de cambio.

  • MEDICAMENTOS

    • En el colegio no se administrarán medicamentos, por lo que debéis ajustar horarios para que no coincidan con el horario escolar.

    • No se traerá a los niños al colegio con fiebre y si la tuviera a lo largo de la jornada escolar se avisará a la familia.

    • Si los niños están enfermos, a no ser que vaya a ser por mucho tiempo, no hace falta avisar al colegio. Se justificará la falta cuando vuelva el niño al cole.

    • Si se tienen piojos hay que avisar al centro.

  • PADRES

    • Es muy importante que exista una colaboración entre vosotros y nosotras durante todo el curso para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de vuestros hijos.

    • El día de atención a padres: miércoles de 14:00 a 15:00 (octubre-mayo). En septiembre y junio, de 13:00 a 14:00. Siempre con cita previa.

    • En el primer trimestre se llevarán a cabo entrevistas personales. Os citaremos con antelación.

    • El cuestionario que se entrega en la reunión, se devolverá a la tutora lo antes posible. En los próximos días, se entregará una circular para que autoricéis a las personas que van a venir a recoger a vuestro hijos a lo largo del curso. Si va a venir una persona que no está autorizada, hay que avisar con antelación. No se entregará a ningún niños si la persona no está autorizada.

    • De las cosas importantes, os avisamos mediante una circular o con notas que colgaremos en la puerta de las casitas.

  • METODOLOGÍA.

    • Durante los primeros días, el objetivo será que el niño/a se sitúe en este  nuevo espacio: su clase, colegio y que conozca a sus nuevos compañeros y a sus profesores.

    • La actividad en el aula, girará en torno a rutina: de juego, de trabajo, de aseo…para que los niños ganen seguridad y confianza en el colegio.

    • Lo importante es que el niño venga contento al colegio y que se adapte a sus horarios.

    • Durante los primeros mese, vamos a dar más importancia a dedicar el tiempo a trabajar normas, hábitos y rutinas de clase. Según vayamos viendo su adaptación, comenzaremos un pequeño proyecto antes de Navidad

  •  MATERIAL

    • Cada niño debe traer un paquete de toallitas húmedas grande y un paquete de tisús (clínex no). Con el nombre del niño.

    • 1 taza de plástico con asa con el nombre.

    • 1 babi para los niños de comedor.

    • No se traen al cole no juguetes no mochilas.

    • 50€ antes del 1 de octubre.

  • SALIDAS

    • En el primer trimestre, no se realizará ninguna salida.

    • Está confirmada una salida a la Granja-Escuela El Palomar para el día 24 de mayo.

  • OTRAS INFORMACIONES.

    • para formar las listas de los grupos de 3 años, se tienen en cuenta varios criterio, pero como no se conoce a los niños hasta que no están en el aula, estos grupos pueden sufrir modificaciones durante las primeras semanas.

    • El 12 de septiembre es fiesta en Móstoles y no habrá colegio.

  • BLOG

    • http://www.infantilesdelsorozabal.wordpress.com

    • Se informará de algunas actividades que se realizarán en las clases de 3 años y de asuntos de interés ( fotos, reuniones de padres, actividades colectivas, celebraciones o fiestas del centro).

    • Podéis hacer comentarios  (siempre con respeto). Antes de ser publicados, son revisados por las tutoras.

    • Si queréis darnos alguna información a través del blog, pero no queréis que se publique, tenéis que poner NO PUBLICAR.

¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!!

 

Publicado en ABEJAS, NOTICIAS DIARIAS, PROYECTOS, REUNIONES DE PADRES

REUNIÓN DEL 3er TRIMESTRE.

El miércoles, 26 de abril, tuvo lugar la última reunión del curso. Hablamos de varios temas y ,para las familias que no pudieron asistir, dejamos un resumen de la reunión. Esperamos que os sea útil y si tenéis cualquier duda, no dudéis en preguntarnos.

  • CONTENIDOS A TRABAJAR: 

    • Este trimestre, vamos a trabajar el proyecto “LAS ABEJAS”. Es un trimestre corto y los contenidos a trabajar los hemos preparado las tutoras y, desde casa, podéis traer cuentos, películas, vídeos, libros… relacionados con el proyecto.

    • Lógico.matemática: Vamos a seguir trabajando las sumas, las restas, cálculo mental, los números del 0 al 9, las figuras geométricas (incluimos el hexágono).

    • Lecto-escritura: Vamos a trabajar las consonantes que nos faltan,

  • CELEBRACIONES Y SALIDAS.

    • 5 DE MAYO: Salida al Aula apícola  Sierra de Hoyo.Está en Hoyo de Manzanares. Salimos a las 9:00 (por lo que rogamos puntualidad) y regresaremos , aproximadamente , a las 14:00 horas. Tienen que llevar una gorra y una mochila pequeña con el desayuno que tomaremos a media mañana. Hay que echarles crema solar en casa.

    • 12 DE MAYO: San Isidro.

    • 16 DE JUNIO: GRADUACIÓN.

    • 22 DE JUNIO: Fiesta del agua.

  • GRADUACIÓN:

    • EL 3 de mayo, viene un fotógrafo para hacer las fotos de la orla. Ese día, los niños tienen que venir guapetones y bien peinados. 

    • Las orlas y las bandas se pagan de cooperativa.

    • El día 16 de junio, la graduación será sobre las 9:30 (confirmaremos la hora más adelante) en el gimnasio del colegio. Va a ser un acto sencillo. Los niños tienen que venir con una camiseta, camisa o polo de color blanco y pantalón vaquero ( a ser posible corto por el calor). Las niñas tienen que venir con camiseta , camisa o polo blanco y pantalón corto vaquero o falda vaquera.

  • OTRAS INFORMACIONES. 

    • El día de la graduación, la secretaria entregará a cada familia el informe final de aprendizaje de educación infantil. Se mandará una circular.

    • Recordamos que los días 1, 2 y 15 de mayo no hay colegio.

    • Las clases finalizan el  22 de junio.