LA PRINCESA I Y EL JARDINERO J: LA “Y”.

Hemos conocido una letra muy interesante: la “Y”.

Aquí os dejamos la historia de esta nueva amiga, formada por dos letras: la princesa I y el jardinero J.

EL JARDINERO DE LETRILANDIA.

Nueva letra: la “J”.

Esta semana hemos conocido qué era el jardinero de Letrilandia.

Y como hacemos con cada letra, hemos escuchado su cuento, su canción y hemos aprendido cómo tenemos que escribirla.

Todavía nos cuesta un poquito su trazo y tenemos que seguir practicando en el cole y en casa, y…

¡Ya leemos y escribimos muchísimas palabras con la letra j!

DOCTORA T

Ya conocemos a la doctora de Letrilandia: la T.

Aquí tenéis el cuento, la canción y un vídeo de Jesús Chacón Chaparro que explica muy bien cómo tenemos que escribir correctamente la letra t.

 

 

 Ahora…¡¡¡A practicar!!!

LA N Y LA Ñ.

Ya conocemos dos letras más: la N y la Ñ.

Aquí os dejamos el cuento y la canción de estas hermanas.

Durante estos días, además de conocer la historia de las gemelas y divertirnos con su canción, hemos aprendido a escribirlas, sabemos cómo suenan y hemos leído y escrito un montón de palabras con ellas.

¿Qué letra aprenderemos ahora?

La señora S, la guardiana del silencio.

El vienes conocimos a la SEÑORA S.

¡¡¡Nos encanta conocer nuevas letras!!!

Escuchamos su historia. Muy interesante, por cierto. Y reflexionamos sobre la importancia de trabajar en silencio. Aquí os dejamos el cuento para que entendáis el por qué.

En nuestras clases, a partir de ahora, habrá  un guardián del silencio en cada equipo, para intentar que estemos más concentrados y que no haya demasiado ruido cuando estemos trabajando. 

¡¡¡La canción nos encantó!!!

 Durante los próximos días, practicaremos el trazo de la letra s.

En casa, es importante que cuando escribamos, hagamos el caminito de las letras (que ya hemos trabajado en clase) correctamente, siguiendo la dirección adecuada. 

EL LECHERO “L”.

 

La semana pasada, conocimos al Señor “L”, el lechero del País de las letras. Escuchamos su historia,  aprendimos su canción y hemos aprendido a escribir su cuerpo muy bien. 

 

Cada día, nuestra letra es más clara en minúscula y aprendemos a leer sílabas y palabras sencillas que contienen las letras trabajadas.

¿Y ahora, a quién conoceremos?

TRABAJO EN LAS PRIMERAS SEMANAS DE CURSO.

Llevamos varias semanas de curso y os vamos a contar qué hemos hecho durante todo este tiempo.

  • Hemos repasado el trazo de las vocales en minúscula (para recordarlo, sólo tenéis que pinchar sobre la imagen de cada letra):

  • Hemos comenzado a escribir nuestro nombre y la fecha en minúscula. Es un poquito difícil, pero cada día que pasa, nos sale mejor. Las profes estamos muy contentas con todos los peques. ¡Se están esforzando mucho!

  • El pasado viernes, conocimos al Señor P, un panadero que antes fue peluquero.Aquí os dejamos el cuento para que conozcáis su historia y la canción con la que tanto nos divertimos en clase.

Ahora, os dejamos un vídeo en el que vemos cómo debemos escribir la letra p.

  • Estamos repasando, también, los número del 1 al 6, tanto la grafía como la cantidad.

  • El lunes al entrar en clase, nos encontramos algo nuevo en nuestra asamblea. ¡¡¡Era un esqueleto!!!

Comenzamos  un nuevo proyecto sobre el cuerpo humano y las ideas previas que tenemos sobre el tema son muuuuuuuyyyyyyy interesantes. Las profes se lo pasan pipa escuchando todo lo que sabemos.

Pronto, os seguiremos contando más cositas.

¡¡¡HASTA PRONTO!!!