TERMINAMOS NUESTRO PRIMER LIBRO.

Hoy hemos finalizado la primera unidad didáctica “Al calor del fuego”, donde hemos aprendido muchas cosas sobre la Prehistoria, la casa y la familia.

Este fin de semana, además de los deberes, llevan a casa el cuento de la unidad (“La familia de la Cueva”) y un libro informativo sobre la  Prehistoria. Ambos son para los niños, por lo que no hay que llevarlos al cole de nuevo.

Os recordamos lo que tienen que hacer los niños en las fichas de los deberes:

En la de lectoescritura, tienen que leer las palabras escritas, repasarlas con lápiz y copiarlas en las pautas.

 Y en la de matemáticas, tienen que contar los rectángulos, los triángulos y los círculos y escribir el número en los carteles. Después, tienen que dibujar , en cada caso, las figuras necesarias para que haya el mismo número que en el modelo. Pueden colorear las figuras que dibujan.

 

Aprovechamos para deciros que el lunes comenzamos a trabajar un nuevo tema: Momias y Pirámides. Por ello, os pedimos vuestra colaboración y os damos las gracias por adelantado. Si tenéis información, imágenes, algún cuento, película o cualquier otro material que consideréis interesante para los niños , podéis llevarlo a clase.

Seguro que aprenderemos muchas cosas sobre el Antiguo Egipto en las próximas semanas.

 

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!

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LA SEÑORA DE LA MONTAÑA.

Esta semana, hemos conocido la historia de La M, la Señora de la Montaña.

La señora M, que es la mujer del panadero, vivía feliz con sus dos hijas gemelas en la ciudad. Un día decidió ir a dar un paseo al campo, cerca de un espeso bosque que había al lado de las montañas. Después de comer, la señora M decidió subir a lo alto de la montaña para ver el paisaje. Mientras observaba todo, le pareció ver una flor que volaba, comenzó a bajar la montaña y aquello que parecía una flor se le posó en el hombro, era una mariposa de bonitos colores.

Al llegar abajo, decidió ir a palacio a enseñarle a los reyes la mariposa. Pero… ¡la que se armó!

Los gigantes que estaban jugando con los niños en el País de las Letras, al ver a la señora M con la mariposa gritaron asustados. Todos miraban y no sabían qué pasaba. Salieron corriendo y a su paso destruían todo lo que encontraban ¿Sabéis por qué? Porque los gigantes tenían un miedo terrible a las mariposas y se volvían como locos. Los gigantes creyeron que lo habían hecho para asustarlos y se enfadaron muchísimo y amenazaron con destruir a aquellos que se atrevieran a pasar a su territorio.

Los reyes avisaron que nadie debía caminar nunca hacia el País de los Gigantes porque el mago Catapún, su rey, estaba siempre alerta.

Los reyes mandaron plantar muchísimos árboles, muy altos, que rodeasen y protegiesen el País de las Letras. Entonces el mago Catapún ordenó a los gigantes que soplasen fuerte, fuerte, con su gran bocaza, por entre los árboles y que mandasen un viento de los más fríos del invierno. Así las letras enfermarían y, a lo mejor, morirían.

Los reyes ordenaron que nadie mirase hacia el País de los Gigantes, para evitar los catarros, las anginas y las pulmonías. Casi todos obedecieron, menos una letra que no se había enterado de la prohibición (otro día la conoceremos). También pidieron que saliesen por la noche, para que los fantasmas no pudieran verlos, pero se daban cada coscorrón…

Pensando, pensando, hallaron una solución: que todos se vistiesen con trajes blancos. Los gigantes creyeron que todas las letras habían muerto y que lo que veían eran fantasmas.

Los reyes mandaron a la señora M a vivir a la montaña para que desde allí vigilase a los gigantes, y también por si veía algún incendio. Ella aceptó encantada el trabajo de vigilante y guardabosques, porque le encanta vivir en el campo y también los animales y pensó que viviendo en la montaña, podría tener unos cuantos para 
cuidarlos.

Como a toda la familia le gustaba tener animales, decidieron construir una cerca y comprar un perro pastor. Todos los habitantes del país colaboraron en la construcción de la cerca, cogiendo árboles caídos o cortando los que podían talar sin hacer daño a los demás y luego plantaron tantos árboles como habían cortado.

Compraron una vaca, tres ovejas, dos corderos y tres cabras. Al perro le pusieron de nombre Chispa, porque no paraba de saltar, era muy listo y enseguida aprendió su oficio.

Pronto pudieron ordeñar los animales y hacer queso, mantequilla, yogures.

 

Vamos a recordar qué tienen que hacer los niños en las fichas del fin de semana:

  • La ficha de la letra M es muy sencilla. Sólo tienen que leer, repasar y copiar las palabras, rodear las letras “m” y colorear los dibujos cuyo nombre tengan la letra “m”.

  • En la ficha de matemáticas, tienen que colorear  tantos  bolos como nos indica el número que hay en la bola. Realizar las grafías de los números 5, 6 y 7. Por último, tienen que completar la cenefa. Seguramente, este último ejercicio les cueste un poquito más, pero seguro que con vuestra ayuda, guiándoles y estando muy atentos al contar los cuadrados, lo harán genial.

Sólo nos queda desearos un feliz puente.

¡¡¡HASTA EL LUNES!!!

¡CUÁNTO ESTAMOS APRENDIENDO!

Os vamos a hacer un pequeño resumen de todas las cosas que estamos aprendiendo estos días.

Con nuestra amiga Aris estamos recordando muchas cosas sobre la Prehistoria (dónde vivían, los utensilios que fabricaban, cómo se alimentaban, cómo vestían…). Aquí la podéis ver en la entrada de la cueva de su amigo Ungu.

 También hablamos sobre las familias y las tareas que cada miembro de la familia hace en casa.

Hemos trabajado los conceptos más/menos alto que, tan alto/bajo como y muchos, pocos y ninguno,derecha/izquierda, el número 0 y los trazos horizontales, verticales e inclinados. Y seguimos trabajando con las regletas.

El otoño también ha llegado a nuestras clases y recordamos qué cambios se producen en esta estación del año.

Y no podemos olvidarnos de nuestro lechero del País de las Letras, el señor L.

 

Como podéis comprobar, mamás y papás, estos niños trabajan mucho en clase. Y lo mejor de todo es que tienen muchas ganas de seguir aprendiendo.

Os recordamos que llevan los deberes del fin de semana.

  • En la ficha de la letra L, tienen que leer cada una de las vocales con la letra L, repasar las sílabas y las palabras, colorear los dibujos y la “L”hueca. Tienen que repasarlo con lápiz primero, y cuando comprobemos que está bien, lo pueden repasar con rotulador.

  • En la ficha de números tienen que colorear el número de flores que se indica en cada caso y realizar las grafías de los números.

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!

DEBERES DEL FIN DE SEMANA.

Hoy viernes, todos los niños llevan sus deberes para hacer en casa durante el fin de semana.

Como ya os comentamos en la reunión, llevan dos fichas: una sobre la letra p y otra de números.

 

En la ficha de la letra P, hay que rodear todas las letras P del texto y  colorear los alimentos que el señor P venderá en su pastelería.

Pueden escribir, en minúscula, el nombre de los dibujos que han coloreado. Se lo podéis escribir en un papel y ellos lo copian en la ficha.

La ficha de números es muy sencilla. Sólo tienen que repasar y realizar el trazo de los números del 1 al 6. Ellos ya saben que primero se hace con lápiz y, después, lo repasan con rotulador. ( Sólo tienen que repasar los números que tienen los puntitos. Los que hacen ellos solitos no se repasan).

Además, deben escribir el nombre, el apellido y la fecha.

Por último, deciros que comenzamos con los fines de semana de Aris y que a partir de hoy, cada viernes se irá con un niño. El lunes, Aris deberá volver al cole.

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!