APARATO DIGESTIVO

Para finalizar el proyecto del cuerpo humano, durante la última semana del trimestre, trabajamos el aparato digestivo.

Nuestros compañeros Héctor, Ruth, Enrique y Noemí nos enseñaron los trabajos que prepararon en casa sobre este tema. Nos hablaron sobre la digestión de los alimentos, los órganos principales del aparato digestivo… Recordamos lo que vimos y lo que nos explicaron en nuestra excursión a la Mujer Gigante.

Todos lo hicieron muy bien y aprendimos un montón de cosas interesantes.

¡¡¡NOS HA ENCANTADO ESTE PROYECTO!!!

APARATO RESPIRATORIO.

Seguimos aprendiendo cosas sobre nuestro cuerpo. 

Nuestros compañeros Ainhoa, Marcelo y Zulima nos explicaron el APARATO RESPIRATORIO.

Nos hablaron de la respiración, de los órganos del aparato respiratorio, de oxígeno, de los movimientos de inspiración y espiración… Lo explicaron muy bien  con una “botella que respiraba”.   

Vamos ampliando nuestro vocabulario: pulmones, tráquea, bronquios, oxígeno… ¡Somos unos expertos!

Aquí os dejamos unos vídeos muy interesantes sobre este tema.

Ya hemos añadido la tráquea, los bronquios y los pulmones a nuestros niños. ¡Han quedado muy simpáticos!

 Y gracias a las profes de apoyo y de prácticas, que nos han ayudado un montón, ya nos  hemos podido llevar nuestros esqueletos a casa.

LA MUJER GIGANTE.

El miércoles lo pasamos muy bien en la excursión al Parque Europa. Todos estábamos deseando ver a la Mujer Gigante.

 

Nos hizo un día buenísimo y pudimos dar un paseo por este parque maravilloso.  

Disfrutamos de un bonito paisaje otoñal y vimos un montón de monumentos de España y de otros países europeos. 

 

 

Hicimos una parada en la Plaza de España, comimos unas ricas galletas y después, directos a la Mujer Gigante.

 

Esperamos un poquito en la entrada y charlamos sobre lo que veríamos.

¿Habría sangre? ¿Nos mancharíamos? ¿Por dónde entraríamos? Algunos compañeros, incluso, decían que tenían un poquito de miedo.

 

 

Y por fin, llegó el momento de entrar.

 

 

Primero, pasaron los niños de la profe Inés. Y un ratito después, los niños de la profe Sonia.

 

Entramos en un aula audiovisual y vimos una película en la que salía el Doctor Bueno , el médico de la Mujer Gigante. Nos explicó todo lo que íbamos a ver. Y nos dijo que María ( así se llama la mujer) estaba esperando un bebé.

 

Estábamos muy nerviosos.  Entramos dentro de María y  fuimos directamente a su cabeza. Allí, unas doctoras nos acompañaron durante todo el recorrido por el interior del cuerpo y nos fueron explicando dónde estábamos,  qué era lo que veíamos y para que servía.

Escuchábamos muy atentos todo lo que nos decían. Las doctoras nos preguntaban muchas cosas y sabíamos responder muchas de ellas porque lo habíamos estudiado en clase.

 

 

Algunos compañeros se pusieron un poquito nerviosos, porque les daba miedo estar allí dentro  y escuchar los sonidos de los pulmones, del estómago…

 

Pero a todos, incluso a los más miedosos (una vez fuera), nos gustó muchísimo ver el cuerpo por dentro. 

 

Ahora os dejamos las fotos que hemos hecho durante la excursión (pinchad en la foto) y unos vídeos de La Mujer Gigante. 

Seguro que cuando veáis en casa las fotos y los vídeos con vuestros “peques”, os contarán un montón de cosas. ¿Queréis compartir con todos lo que os cuentan?

 

 

¡Esperamos vuestros comentarios!

 

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN.

Os recordamos que mañana miércoles, nos vamos de excursión al Parque Europa. Allí veremos a “La mujer gigante”.

Saldremos sobre las 9:10 horas, por lo que es muy importante ser  puntuales. No hay que llevar desayuno porque las profes llevamos galletas para todos. Llegaremos al cole sobre las 14:00 horas.

Esperamos que haga un día estupendo para poder disfrutar mucho de la excursión y dar un paseo por este parque. Si  no lo conocéis, os animamos a visitarlo.  Un lugar estupendo para pasar un día en familia. ¡Os gustará!

EL SISTEMA CIRCULATORIO.

Seguimos aprendiendo muchas cosas sobre el cuerpo.

La semana pasada, nuestros compañeros Fabricio, Sonia, Rocío y Hugo nos explicaron qué era el sistema circulatorio y cómo funcionaba. Habían buscado información en casa y nos expusieron sus trabajos en clase. ¡Nos pareció muy interesante!

Ya sabemos un montón de cosas:

  • El sistema circulatorio se encarga de la circulación de la sangre.

  • La sangre es un líquido de color rojo, que vemos cuando nos hacemos una herida. Reparte oxígeno y sustancias de los alimentos necesarias para nuestro cuerpo y retira sustancias que no nos sirven.

  • En la sangre hay glóbulos rojos  (transportan el oxígeno que reparten por todo el cuerpo), glóbulos blancos  (nos defienden para que no enfermemos) y plaquetas (taponan las heridas).

  • El corazón es el órgano principal del sistema circulatorio. Es un músculo y bombea la sangre para que circule por todo el cuerpo. Es del tamaño de un puño cuando está cerrado.

  • La sangre circula por los vasos sanguíneos, que son como carreteras. Hay arterias (que llevan la sangre desde el corazón al resto del cuerpo), venas ( llevan la sangre de todo el cuerpo al corazón) y capilares (vasos sanguíneos más pequeños).

  • El corazón late siempre. Hemos notado los latidos de nuestro corazón. Cuando hacemos deporte, nuestro corazón ¡¡¡late más deprisa!!!  También, sabemos que el corazón de los bebés, late más deprisa que el nuestro.Hemos aprendido, que los médicos  utilizan el estetoscopio para escuchar los latidos del corazón.

Durante estos días, hemos hecho unos niños muy grandes y poco a poco vamos a poner en ellos los diferentes sistemas que vayamos trabajando en clase. Hemos comenzado, como no, con el sistema circulatorio. Nos hemos puesto manos a la obra y hemos pintado los niños y hemos hecho venas, arterias y capilares con plastilina. ¿Queréis ver el resultado? (Pinchad en la imagen)

Todavía queda mucho por hacer, pero lo estamos pasando genial con esta actividad. Os iremos enseñando cómo quedan nuestros niños.

 

 

TEATRO: ANTÓN COMODÓN.

21 de noviembre de 2016, día en el que hemos hecho nuestra primera excursión.

Hemos ido al teatro para ver una obra de títeres titulada  ” Antón Comodón “.

A Antón, de pequeño, su mamá le hacía todo y él no sabía hacer nada solo. Cuando creció, Antón tampoco hacía nada porque su ayudante, Nicolás, lo hacía por él a cambio de monedas.

Un día, Nicolás, pensó que ya tenía bastante dinero y se fue a vivir a las Islas Verdes. Antón se quedó solo y no sabía hacer nada sin ayuda: ni vestirse, ni comer, ni abrocharse los zapatos…

Antón decidió ir a buscar a su amigo y emprendió un largo viaje hasta llegar a las Islas Verdes. Fue un viaje muy enriquecedor y aprendió un montón de cosas: hacer una tortilla, atarse los zapatos, pedalear, pintar… Ya no necesitaba a nadie para hacer las cosas, porque él era capaz de hacerlo por sí mismo. Cuando llegó a las Islas Verdes, encontró a Nicolás y se quedó  con él, echándole una mano con su carrito de helados.

Al finalizar la función, volvimos al cole y contamos lo que más nos había gustado de la obra. Tenemos que decir que nos gustó muchísimo a todos la historia de Antón Comodón.

 Y ahora, algunas fotos de la excursión. (Pincha en la imagen)

LOS SENTIDOS.

La semana pasada, aprendimos muchísimas cosas sobre los 5 sentidos.

 

Varios compañeros nos explicaron  todo lo que sabían sobre el sentido que les había tocado trabajar en casa: ¿qué percibimos con ese sentido?, ¿cuál es el órgano de cada sentido?…

 

SENTIDO DE LA VISTA: CARLA Y BEATRIZ.

 

SENTIDO DEL OÍDO:  FELIPE Y ALBERTO .

 

SENTIDO DEL OLFATO: MARCOS Y CARLOS.

SENTIDO DEL GUSTO: PAULA Y HÉCTOR.

SENTIDO DEL TACTO: AINARA Y MARTA.

 

¡¡¡QUÉ INTERESANTE TODO LO QUE NOS CONTARON!!!

Ahora os dejamos unos vídeos relacionados con este tema. Algunos ya los hemos visto en clase y nos han gustado mucho.

¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!