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EXCURSIÓN A LA GRANJA.

Después de una larga espera, ha llegado el día de la excursión a la granja.

Al llegar a clase, nos pusimos un collar con nuestros nombres y nos fuimos directos al autobús. El viaje ha sido muy ameno, porque hemos cantado muchas canciones y nos hemos divertido mucho mirando por las ventanillas.

Al llegar a la granja El Palomar, nos estaban esperando los monitores que nos han dividido en varios grupos. Y sin tiempo que perder, nos hemos puesto en marcha. Hemos visto muchos animales, hemos montado en poni, hemos hecho jabones de colores, hemos  comido, hemos visitado el País de los Cuentos… ¡HA SIDO UN DÍA ESTUPENDO!

A continuación, os dejamos las fotos que hemos hecho a lo largo del día para que podáis ver lo bien que lo hemos pasado (pinchad en la imagen).

Esperamos que os gusten y os animamos a compartir con todos nosotros lo que os han contado los peques al llegar a casa. 

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

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PROYECTO: LA GRANJA

Tercer trimestre y  nuevo proyecto:LA GRANJA.

Durante las próximas semanas, vamos a aprender un montón de cosas sobre este tema, aunque ya sabemos muchísimas. 

En la clase de la profe Sonia, los peques nos sorprendieron con cosas como estas:

  • Una granja es donde viven los animales y comen .

  • Los caballos comen hierba y las gallinas comen maíz.

  • Los granjeros dan de comer a las vacas.

  • Los caballos siempre pueden comer, bailar y cantar. También pueden saber mover la cola.

  • La granja es un corral.

  • El granjero es una persona.

  • Las gallinas ponen huevos debajo de sus nidos. Y nos los comemos.

  • Las granjas tienen huevos debajo de un pollito.

  • Las vacas dan leche y el granjero tiene un montón de barba.

  • Un animal es una vaca y le dan de comer leche.

  • los toros comen hierba.

  • Mi animal favorito es la vaca.

  • Las vacas viven en un corral.

  • En la granja viven: la vaca, la gallina, el perro, el gato, el gallo, las ovejas, el

    caballo, los pollitos, pájaros, el toro.

Y en la clase de la profe Inés, esto es lo que saben sobre la granja:

  • En la granja hay muchos animalitos.

  • Hay cerditos, vacas, gallinas, pollitos, cabras, gatos, ovejas y, a veces, hay

    perros pastores.

  • En la granja vive un granjero.

  • A veces, hay hierba. Las cabras comen hierba.

  • Hay huevos de gallina.

  • Las vacas sacan leche para que nos la bebamos.

  • El granjero se monta en los caballos.

  • Las gallinas  hacen coco cocorocó.

  • La vaca hace muuuuu.

  • Las vacas tienen cuernos y manchas en el cuerpo.

  • En la granja hay pastores para trabajar.

  • Los pastores cantan.

Estos infantiles del Sorozábal son geniales y saben un montón.

Os recordamos que los niños pueden llevar a clase cositas que tengáis en casa relacionadas con la granja: cuentos, películas, murales, fotografías…

Como ya os comentamos en la reunión, además vamos a trabajar contenidos como: el número tres (cantidad y grafía), el nombre, las vocales (reconocimiento y trazo en mayúscula) y el triángulo.

Por último, recordaros que mañana nos vamos a la granja El Palomar (Chapinería). Es importante que los peques lleven ropa cómoda y que les echéis protección solar.

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

 

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FINAL DEL 2º TRIMESTRE Y FIN DEL PROYECTO

Somos artistas. Éste ha sido el proyecto que hemos trabajado durante los últimos meses y con el que hemos aprendido muchísimas cosas.

Ya conocemos qué hacen los artista, los materiales que utilizan, el lugar en el que exponen sus obras…

 Lo más divertido de todo ha sido convertirnos en artistas en muchos momentos y dejar volar nuestra imaginación.

En estas semanas, además de hacer las fichas ( con las que hemos trabajado muchos conceptos), hemos intentado convertir nuestras aulas, nuestra casita, en un museo muy especial.Un museo en el que hemos expuesto obras de grandes pintores como Picasso, Sorolla, Van Gohg y por supuesto las nuestras.

¿Queréis verlo? (Pinchad en las imágenes para ver el álbum de fotos completo.)

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ENTIERRO DE LA SARDINA 2018.

 El pasado miércoles, celebramos el ENTIERRO DE LA SARDINA.

Unos días antes, después de leer el cuento “El pez Arcoiris” en clase y explicar qué era una escama, coloreamos muchísimas escamas para hacer una sardina entre todos los niños de infantil. Explicamos que la sardina la quemaríamos en el patio y, así,  pondríamos fin al carnaval.

El miércoles, 14 de febrero, después del recreo, todas las clases de infantil salimos al patio. Dimos una vuelta  con la sardina, con un poquito de pena y algún que otro “llanto” y, después, Joaquín (el conserje del cole) la quemó.

Para poner fin a unos días muy divertidos y decir adiós al carnaval hasta el próximo año, pusimos un poquito de música para bailar.

Pinchad en la imagen para ver lo bien que nos lo pasamos.

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CARNAVAL 2018

El pasado viernes, el tiempo, nos permitió celebrar a lo grande la fiesta del Carnaval.

Este curso, el tema ha sido: “SIENTE CON ARTE” y, por eso, el cole se llenó de artistas, color y fantásticas obras de arte. Además, también se han trabajado las diferentes emociones y sentimientos a través  de los cuadros. 

La presentadora, nuestra profe Carolina, fue dando paso a los diferentes cursos y nos explicó qué cuadro representaban y qué emoción se trabajaba.

Abrimos el Carnaval cantando la canción “Movimiento Naranja”.

  •  A continuación, “LAS MENINAS”  desfilaron para dar paso a los niños de 3 años: los artistas de ayer, de hoy y del mañana: “LOS PINTORES”. ¡QUÉ GUAPOS!

  • 4 años representaba la tristeza  a través del “ARLEQUÍN” de PICASSO.

  • 5 años, la vitalidad-energía con “LOS GIRASOLES” de VAN GOGH.

  • 1º, la calma con “LA GIOCONDA” de  LEONARDO DA VINCI.

  • 2º, la alegría con “FLAMENCO” de BOTERO.

  • 3º, el amor con diferentes obras de BANKSY.

  • 4º, la amistad con “LA GALLINA CIEGA” de GOYA.

  • 5º, la esperanza con “PECES DE COLORES” DE JOAN MIRÓ.

  • 6º, el miedo con “GUERNICA” de PICASSO.

Ahora, pinchad en las imágenes para acceder a los mejores momentos del día.

¡Esperamos que os gusten!

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EXCURSIÓN AL AULA APÍCOLA SIERRA DE HOYO

La última excursión del curso (y de infantil) se ha hecho de rogar, pero la espera ha merecido la pena.

Una visita muy interesante al Aula Apícola Sierra de Hoyo, que nos ha encantado.

Como ya os comentamos en la entrada anterior, llegamos más tarde de lo esperado, pero pudimos realizar todas las actividades previstas.

Nos dividimos en diferentes grupos y, rápidamente, nos pusimos en marcha.

Comenzamos con un paseo por una preciosa senda, donde los monitores nos fueron contando un montón de cosas interesantes de las plantas y los animales de la zona, principalmente, de las abejas.

Hemos disfrutado de la naturaleza y de unas vistas maravillosas.

Después, hicimos un descanso para reponer fuerzas y refrescarnos un poquito. 

A continuación, probamos la rica miel que hacían las abejas en su colmena, hicimos una vela con la cera fabricada por estos insectos tan trabajadores y, por fin, el momento que tanto estábamos esperando: nos vestimos de apicultores y fuimos al colmenar. Allí, los monitores, nos mostraron la vida de las abejas “en directo”. ¡Increíble! 

Os mostramos las fotos que hemos hecho durante la excursión.Pincha en la imagen que aparece a continuación para acceder a todas las fotos.

 

Tanto niños como profes hemos disfrutado mucho.

¡Ha sido una excursión estupenda!

 

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EXCURSIÓN AL AULA APÍCOLA.

Parece que el tiempo, por fin, nos va a permitir ir al Aula Apícola el martes, 23 de mayo.

Os recordamos que saldremos a las 9:00 y regresaremos, aproximadamente, a las 14:30, para poder hacer la actividad completa.

Los niños tienen que venir con una gorra y una mochila pequeña con el desayuno que tomaremos a media mañana (Todo marcado con el nombre, por favor).  Pueden llevar una botella de agua pequeña.

A continuación, os dejamos algunas recomendaciones que nos han dado desde el Aula Apícola:

  • Hay que llevar calzado tipo deportiva o bota de montaña. Es lo más cómodo a la hora de realizar la senda temática y es necesario para el acceso al colmenar.

  • Deben llevar ropa cómoda, tipo chándal o similar.

  • No deben ponerse perfume ese día para no alterar a las abejas con olores extraños. 

  • No pueden acceder al colmenar personas alérgicas.

  • El acceso al Aula Apícola se realiza a través de una vía pecuaria (300 metros, aproximadamente) que se recorre a pie.