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FIN DEL PROYECTO DE LA PREHISTORIA

Estos meses hemos aprendido muchísimas cosas sobre la prehistoria y seguro que durante estos días de vacaciones, vuestros peques os han enseñado todos sus trabajos del trimestre con mucha ilusión: cuevas pintadas con agua y azúcar, mamuts con pelo de lana, fuegos con ramitas que buscamos por nuestro colegio, pinturas rupestres hechas con mucho esmero, megalitos decorados con lentejas, el rincón de la prehistoria con una auténtica cueva y trajes de cavernícolas , palabras prehistóricas en nuestras pizarras magnéticas…

Ha sido un proyecto enriquecedor que ha encantado a nuestros infantiles del Sorozábal. Los trabajos que han realizado en casa con vosotros, nos han servido mucho en las clases para investigar y aprender sobre este tema. Con vuestra ayuda, nos habéis ayudado muchísimo y vuestros peques han sido felices mostrando sus bonitos trabajos. Familias…¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!

 

Además, durante estos meses, hemos decorado nuestro hall y nuestras clases dándoles un aire muy prehistórico. Hemos disfrutado mucho preparando toda la decoración. ¿Os gusta?

 

 

¡Un proyecto fantástico!

 

Para ver todas las fotos del proyecto, pincha en las imágenes.

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EXCURSIÓN A… EL RODEO.

El viernes llegamos al cole muy ilusionados y nerviosos porque íbamos de excursión.

Nos pusimos las medallas y directos al autobús.

Al llegar a nuestro destino, nos esperaban los monitores y enseguida comenzamos a disfrutar de un día “prehistórico”: visita a una cueva, la caza del mamut, pinturas rupestres…

Fue un día inolvidable para todos y agotador para algunos, que en el viaje de vuelta no aguantaron y cayeron rendidos.

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EXCURSIÓN

Os recordamos que mañana nos vamos de excursión al centro multitemático EL RODEO. Saldremos a las 9:00 del colegio, por lo que rogamos puntualidad, y estaremos de vuelta a las 16:00 aproximadamente.

Los peques no tienen que llevar desayuno (por lo que tienen que desayunar muy bien en casa), ni gorra. Es importante que lleven ropa cómoda y calzado adecuado.

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

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NUEVO PROYECTO : PREHISTORIA.

La semana pasada, comenzamos un nuevo proyecto de una manera muy original. Recibimos una gran sorpresa mientras estábamos haciendo la asamblea. De pronto, vimos en el patio una persona a la que no conocíamos. Vestía de forma diferente a como lo hacemos nosotros y no paraba  de moverse, saltar, asomarse por las ventanas. Nos dejó una bolsita en el patio con varias cosas y pasó a nuestras clases. Intentábamos hablarle pero no nos respondía. Iba de un lado a otro y algún compañero se asustó un poquito.

Cuando se marchó, con más tranquilidad, vimos todo lo que nos dejó en la bolsita: un mamut, un traje como el que ella llevaba, unas pieles y el cuento de Croniñón. 

Nos dimos cuenta que es un tema que nos interesa mucho y decidimos investigar en casa y en el cole sobre él. ¿ Nos ayudáis?

Pronto os diremos cómo podéis hacerlo. Mientras, disfrutad de las fotos que pudimos hacer aquel día.

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INVESTIGAMOS EN CASA I.

En estas primeras semanas, nos estamos centrando en aprender cómo vestían los piratas  y cómo eran sus barcos. Para ello, algunos compañeros han  trabajado en casa con sus familias y han investigado sobre estos dos aspectos.

Durante estos días, nos están mostrando y explicando todo el material que han llevado a clase. Todos lo están haciendo muy bien.

 

AROA

 

KARLA

 

AINARA P.

 

AINARA R.

 

ALEJANDRO

 

OLIVER

 

HELENA

 

 

NOA

 

 

EIDEN

 

 

DANIELLA

 

ÁLVARO D.

 

ENZO

 

IMRAM

 

AMANDA

 

SARA

 

 

VANIA

 

NOA

 

DAVID

 

 

ÓLIVER

 

 

SERGIO

 

 

HUGO N.

 

 

 

¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

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PROYECTO: ” PIRATAS”.

Hace unos días, comenzamos un nuevo proyecto en nuestras clases. ¿Queréis saber cómo comenzó?

Como cada mañana, estábamos haciendo la asamblea y, de repente, vino Paz y nos dijo que había llegado algo al cole para nosotros. Nos pusimos muy contentos y un poco nerviosos. ¿Qué sería?

Era un cofre. Lo abrimos y dentro había un loro con un mensaje en una botella. Ese mensaje era del Pirata Malapata, que nos animaba a investigar y conocer el mundo  de los piratas en el cole y en casa. Nos pareció una idea estupenda y decimos hacer caso al Capitán Malapata. 

Comenzamos hablando de todo lo que sabíamos sobre los piratas. Algunas de las ideas previas, no tienen desperdicio.

 

¿QUÉ SABEMOS? (4 AÑOS A)

 

  • Los piratas tienen espada y luchan.

  • Tienen tesoros.

  • Tienen ganchos en su mano.

  • Tienen loros y barcos.

  • Tienen barras para izar las velas, un timón y un cuarto oscuro para los desconocidos.

  • Son malos.

  • Tienen un mapa.

  • Tienen una bodega para atrapar a los desconocidos y a los demás piratas.

  • Tienen un parasol cuando es de día y también tienen un arco y una flecha.

  • Tienen un telescopio para ver el cielo y las estrellas.

  • Tienen un bar para beber coca-colas.

  • Cuando se hunde el barco van a una isla.

  • Los piratas tienen cuerdas para atacar a los niños (lo he visto en una peli que había un pirata).

  • Tienen caramelos.

  • Si no sabemos nadar, hay que traerlos hasta nosotros para que nos den una sorpresa.

  • Cuando los piratas no pueden girar hacen así (zig-zag) con la espada en la hierba.

¿QUÉ SABEMOS? (4 AÑOS B)

 

  • Los piratas tienen barcos.

  • Los barcos tienen ventanas.

  • El capitán manda en el barco.

  • Los piratas duermen en las camas del barco.

  • Hay piratas buenos y malos.

  • Los piratas navegan.

  • Los piratas tienen espadas.

  • El barco tiene un volante.

  • Tienen una forma de triángulo en el dedo qe pincha.

  • Los piratas tienen parche en el ojo.

  • Los piratas tienen tesoros.

  • Los piratas tienen una pala para llevar el tesoro al barco.

  • Los piratas buscan en su mapa el camino para llegar al tesoro.

  • Tienen en la pierna un palo.

  • Los piratas tienen loros con alas y patas.

  • Los piratas llevan un cinturón en la cadera.

  • Tienen monos.

  • Tienen bombas con fuego para disparar y romper los otros barcos que atacan.

  • Los piratas navegan muy lejos.

  • Los piratas tienen un sombrero con unos huesos, es un dibujo.

  • Tienen gorro con un happy.

  • Los piratas tienen unas patas pequeñas.

También, decidimos las cosas que queríamos aprender sobre ellos.

Una de las primeras actividades que hicimos fue dibujar un pirata. 

Es un  tema apasionante y seguro que vamos a aprender un montón de cosas sobre el mundo de los piratas.

 

Pinchad en las fotos y podréis ver muchas más.

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EXCURSIÓN A LA GRANJA.

Después de una larga espera, ha llegado el día de la excursión a la granja.

Al llegar a clase, nos pusimos un collar con nuestros nombres y nos fuimos directos al autobús. El viaje ha sido muy ameno, porque hemos cantado muchas canciones y nos hemos divertido mucho mirando por las ventanillas.

Al llegar a la granja El Palomar, nos estaban esperando los monitores que nos han dividido en varios grupos. Y sin tiempo que perder, nos hemos puesto en marcha. Hemos visto muchos animales, hemos montado en poni, hemos hecho jabones de colores, hemos  comido, hemos visitado el País de los Cuentos… ¡HA SIDO UN DÍA ESTUPENDO!

A continuación, os dejamos las fotos que hemos hecho a lo largo del día para que podáis ver lo bien que lo hemos pasado (pinchad en la imagen).

Esperamos que os gusten y os animamos a compartir con todos nosotros lo que os han contado los peques al llegar a casa. 

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

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PROYECTO: LA GRANJA

Tercer trimestre y  nuevo proyecto:LA GRANJA.

Durante las próximas semanas, vamos a aprender un montón de cosas sobre este tema, aunque ya sabemos muchísimas. 

En la clase de la profe Sonia, los peques nos sorprendieron con cosas como estas:

  • Una granja es donde viven los animales y comen .

  • Los caballos comen hierba y las gallinas comen maíz.

  • Los granjeros dan de comer a las vacas.

  • Los caballos siempre pueden comer, bailar y cantar. También pueden saber mover la cola.

  • La granja es un corral.

  • El granjero es una persona.

  • Las gallinas ponen huevos debajo de sus nidos. Y nos los comemos.

  • Las granjas tienen huevos debajo de un pollito.

  • Las vacas dan leche y el granjero tiene un montón de barba.

  • Un animal es una vaca y le dan de comer leche.

  • los toros comen hierba.

  • Mi animal favorito es la vaca.

  • Las vacas viven en un corral.

  • En la granja viven: la vaca, la gallina, el perro, el gato, el gallo, las ovejas, el

    caballo, los pollitos, pájaros, el toro.

Y en la clase de la profe Inés, esto es lo que saben sobre la granja:

  • En la granja hay muchos animalitos.

  • Hay cerditos, vacas, gallinas, pollitos, cabras, gatos, ovejas y, a veces, hay

    perros pastores.

  • En la granja vive un granjero.

  • A veces, hay hierba. Las cabras comen hierba.

  • Hay huevos de gallina.

  • Las vacas sacan leche para que nos la bebamos.

  • El granjero se monta en los caballos.

  • Las gallinas  hacen coco cocorocó.

  • La vaca hace muuuuu.

  • Las vacas tienen cuernos y manchas en el cuerpo.

  • En la granja hay pastores para trabajar.

  • Los pastores cantan.

Estos infantiles del Sorozábal son geniales y saben un montón.

Os recordamos que los niños pueden llevar a clase cositas que tengáis en casa relacionadas con la granja: cuentos, películas, murales, fotografías…

Como ya os comentamos en la reunión, además vamos a trabajar contenidos como: el número tres (cantidad y grafía), el nombre, las vocales (reconocimiento y trazo en mayúscula) y el triángulo.

Por último, recordaros que mañana nos vamos a la granja El Palomar (Chapinería). Es importante que los peques lleven ropa cómoda y que les echéis protección solar.

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!