PATRIESTÁTICA Y MARICAIDAS, DOS INVENTORAS DE NIVEL NOS VISITARON AYER

Ayer tuvimos la suerte de tener en clase, a dos grandes Inventoras: Patriestática y Maricaidas (Patricia y Marina para todos). Nos enseñaron 5 inventos que se han realizado durante la historia: Coche, Paracaídas, Teléfono, Globo y la Cometa.

Antes de todo ésto nos habían dejado una carta anunciándonos su llegada.

Nos trajeron esas primeras maquetas con las que se crearon esos inventos tan importantes para la existencia humana. Nos gustó mucho cómo con 2 cds, cartón y una goma hicieron un coche y andaba muy deprisa; o cómo con una bola de lana y un trozo de bolsa crearon un paracaídas, o cómo se llenaba un globo puesto en una botella a través del calor que generaba el agua al aire de dentro de la botella; o cómo con un trozo de papel, una cuerda y unas pajitas de las de beber volaba como una cometa; o cómo con dos yogures y un trozo de lana construíamos un teléfono.

La idea del teléfono nos gustó mucho así que Patriestática y Maricaidas nos preguntaron si queríamos hacer uno, y allí todos nos dispusimos a realizar dicho invento. Primero decoramos cada uno de los envases de yogur y les hicimos un agujero en la parte trasera. Después las inventoras y los profes nos ayudaron a meter un trozo de lana a través del agujero. Y ya estaba hecho nuestro teléfono, ahora sólo teníamos que encontrar un compañero que quisiera hablar con nosotros, y eso sí, estirar el cordón para que se transmitiera el sonido, porque si lo dejamos sin tensión no se transmite el sonido.

Ya sabéis pinchar sobre la imagen y veréis las imágenes de todo lo realizado.

PATRIESTÁTICA Y MARICAIDAS

Un saludo a todos

Anuncios
Publicado en INVENTOS. 2 Comments »

PLATÓ DE TELEVISIÓN

Hoy hemos visto que detrás de lo que vemos en la televisión, hay mucha gente trabajando. En particular hemos estado  viendo que hay CÁMARAS y FOCOS de iluminación. Hemos estado hablando de la gente que trabaja y que se llaman cámaras y técnicos de iluminación.

Otro día más adelante a lo mejor os sorprendemos un poco y relizamos algún trabajo televisivo propio, pero todavía eso está en proceso. Os iremos informando. Un saludo a todos.

CAMBIOS FÍSICOS

Hoy hemos trabajado un tema muy interesante,y ha sido el de los cambios físicos. Hemos hablado de niños bebes, niños más mayores, adolescentes, adultos (papás y mamás) y ancianos (abuelos y abuelas). A algunos les costaba diferenciar entre los adolescentes y los adultos, porque llamaban a los adolescentes papá y mamá, eso es un buen síntoma para vosotros, y es que os conserváis como adolescentes.

En la ficha hemos unido a una serie de niños con unas características físicas notables, con cómo serían de adolescentes. Les ha gustado mucho verlo, y oír hablar que los papás, mamás e incluso los profes algún día también fueron niños y bebés.

Después ellos mimos se han tenido que dibujar de bebés y ahora. Ha sido muy curioso porque todos se han dibujado muy pequeños de bebés, y más grandes ahora. Además algunos se han dibujado sin pelo de bebés, o en la cuna, o rojitos, o tumbados y desnudos. Es muy curioso verlo y por ello os hemos dejado aquí algunos de los dibujos porque no tienen desperdicio. Podéis comentar cosas que también observéis ¿vale?

ANTES/AHORA

SALUDOS

CUMPLEAÑOS DE LA SEMANA 4 AÑOS B: CARLOS Y SARA.

Seguimos celebrando los cumpleaños de nuestros compis.

 

Después de estar varios días enferma, el pasado martes, Sara pudo celebrar su cumpleaños en clase. Aquí podéis ver lo contenta que estaba Sara en un día tan importante para ella, en el que , además, fue la encargada.

 

El jueves, 21 de febrero, fue el turno de Carlos que también cumplió 5  años. En esta foto podéis comprobar lo mayor que está.

 

¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES!!!

LAS DIEZ PALABRAS DE ESTA SEMANA

Bueno como ya os comunicamos la semana pasada, cada semana vamos a trabajar una serie de 10 palabras distintas, de dificultad más o menos baja (siempre tiene hay alguna para “nota”, o mejor dicho para ver si alguno ya conoce un poquito más).

Durante ésta semana trabajaremos las siguientes palabras: OLA, MIMO, SETA, OJO, MONO, ARAÑA, UNO, CAPA, DADOS y CUENTO. Sería interesante que desde casa escribierais también las palabras e incluso también si es posible hagáis dibujos y los unierais, e incluso recalcando mucho cada uno de los fonemas se las dictarais para que ellos intentaran escribirlas.  No es algo fácil, y posiblemente solo escriban algún fonema de la palabra, pero eso ya es un primer paso, poco a poco y creemos que no en mucho tiempo reconocerán cada vez más, y más fonemas.
Un saludo a todos, y ya sabéis cualquier duda, preguntad.

Ahhh hay alguna mamá que me ha pedido un mapa de España o de Europa (ya que hemos empezado a trabajar el de Europa y conociendo cada una de las capitales, aún no conocemos muchas, pero intentaremos conocerlas todas) en blanco para colorearlo y trabajar con los niños en casa. Aquí os dejo un par de ellos para que elijáis. Si pincháis sobre ellos se hará más grande:

NOS INVENTAMOS UN MEDIO DE TRANSPORTE

Para finalizar el tema de los medios de transporte y a través de una ficha de plástica de troquelados hemos inventado un medio de transporte con las piezas que venían ahí, cada uno lo ha puesto como ha querido, aunque mucho se han fijado del modelo inicial que les hemos puesto nosotros, y por eso muchos se parecen.

La verdad que han quedado unos medios de transporte muy originales y muy coloridos ¿verdad? Espero que os guste. Saludos.

ACABANDO NUESTRO 5º LIBRO

Hoy acabamos nuestro quinto libro de Mica del curso, eso significa que estamos en el ecuador del curso y en el ecuador del 2º ciclo de Educación Infantil. Vuestros/as hijos/as ya no son esos “peques” que llegaron al cole con 3 añitos (algunos ni eso). Ahora después de este curso y medio ya saben hacer muchas cosas, conocen muchas cosas, la verdad que el tiempo a veces pasa deprisa, pero a veces en poco tiempo se ven muchos avances, y creo que así sucede con ellos.

Ya conocemos la mayoría de las letras, conocemos números, sabemos hacer sumas muy sencillas, incluso hasta restas, sabemos muchas formas geométricos y colores, sabemos recortar, picar, rasgar… sabemos muchas cosas en esencial a ser más autónomos y a aprender a convivir con otros niños y niñas de sus mismas edades, con todo el beneficio que ello supone para el aprendizaje particular.

Contarnos cosillas que veáis en las que también han avanzado y que en clase a veces no podamos descubrir tan fácilmente. Un saludo a todos.